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SUMMARY:Lecture Series: The World in 2050
DESCRIPTION:Third edition: Perspectives on Anticipation\, Innovation\, Finance and Education. A Global UNESCO Chairs lecture series organized by the UNESCO Chair in Interdisciplinary Anticipation and Global-Local Transformation\, Center for Advanced Studies\, Eurac Research.  \nIn a rapidly evolving world\, preparing for the future demands innovative thinking and collaborative action. The third edition of the UNESCO Chair Lecture Series explores the critical challenges and transformative opportunities shaping our social\, economic\, political\, and ecological systems. Through an interdisciplinary lens\, the series brings together leading experts to address key issues such as anticipation\, innovation\, finance and education\, while fostering a deeper understanding of how global and local transformations can shape a more equitable and resilient future. One of the major players in looking ahead is the United Nation’s Educational\, Scientific and Cultural Organization\, UNESCO. Based on its 2022-29 strategy to accomplish the goals of the UN Decade 2030\, UNESCO proposes innovative approaches to re-imagining inter- and trans-disciplinary views on what the future might hold. The global lecture series “The World in 2050” connects UNESCO Chairs from different disciplines and continents to provide a comprehensive joint vision of possible futures. \n\n\n\nAll lectures will take place online via Microsoft Teams. The Teams link will be sent to your email address one week before the first lecture. Participation is free of charge.\nA certificate of attendance is available upon request to participants who have attended at least four lectures and must be requested by 22.01.2025. Please send your request to: Chiara.Paris@eurac.edu. \nLanguage: English \nRegistration: Register here \nProgramme: \n\n\n\n29.01.2025 | 14:00\n\n\n\n\n\nOpening remarks\nRoland Benedikter\, UNESCO Chair in Interdisciplinary Anticipation & Global-Local Transformation\, Eurac Research Bolzano/Bozen\, Italy \nHow Can Futures Literacy and Anticipation Help Us Navigate an Uncertain Future?\nChristine Kavazanjian\, Programme Specialist\, A.I Futures Literacy & Foresight Programme\, UNESCO\nElif Çepni\, UNESCO Chair on Anticipation Studies\, Futures Literacy and Strategic Foresight\, Karabuk University\, Turkey \n\n\n\n\n19.02.2025 | 14:00\n\nHow Can Socio-Technical Systems Shape Sustainable Futures?\nJulius Gatune\, UNESCO Chair in Anticipatory Socio-Technical Systems\, University Dedan Kemathi\, Kenya \n\n\n\n12.03.2025 | 14:00\n\nHow Can Futures Thinking Foster Innovation and Entrepreneurship?\nAntje Bierwisch\, UNESCO Chair in Futures Capability for Innovation and Entrepreneurship\, Management Center Innsbruck\, Austria \n\n\n\n16.04.2025 | 14:00\n\nHow Can Finance Contribute to Future Values?\nMartin Calnan\, UNESCO Chair for the Future of Finance\, École de Ponts Business School\, France \n\n\n\n21.05.2025 | 14:00\n\nHow Can Generative Pedagogy Transform Education to Address Inequality?\nEmiliana Manese\, UNESCO Chair on Generative Pedagogy and Educational Systems to tackle Inequality\, University of Salerno\, Italy \n\n\n\n18.06.2025 | 14:00\n\n\nHow Can We Envision Pathways to Sustainable Development in 2050?\nNebojsa Nakicenovic\, Dinstingiushed Emeritus Research Scholar\, Group of Chief Scientific Advisors (GCSA) and Deputy Chair\, European Commission\, Executive Director of the Initiative ‘The World in 2050’ \nConcluding remarks\nRoland Benedikter\, UNESCO Chair in Interdisciplinary Anticipation & Global-Local Transformation\, Eurac Research Bolzano/Bozen\, Italy \nEvent website: Lecture Series: The World in 2050 – Eurac Research
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SUMMARY:Affrontare le crisi convertendo le imprese in cooperative: lezioni da Argentina\, Italia e Canada
DESCRIPTION:Una delle grandi sfide per le comunità e il loro benessere socio-economico è il rischio diffuso di chiusura delle imprese a causa di molteplici fattori convergenti. \nFino all’inizio del 2020\, le difficoltà erano dovute principalmente agli effetti della globalizzazione e dell’austerità sulle economie locali\, nonché all’ondata di imprenditori della generazione del baby boom prossimi al ritiro. Entrambi questi scenari persistono tuttora. \nDal secondo trimestre del 2020\, tuttavia\, le difficoltà si sono aggravate: gli effetti socio-economici della pandemia di COVID-19 hanno messo a rischio la sopravvivenza della metà dei posti di lavoro a livello globale e di moltissime PMI\, che sono state salvate solo grazie agli interventi pubblici e ai sistemi di protezione sociale. Inoltre\, nei paesi del Nord globale\, la crisi di continuità aziendale è stata accentuata dal pensionamento di massa dei baby boomers\, molti dei quali non hanno piani di successione. In Canada e negli Stati Uniti\, ad esempio\, circa tre quarti degli imprenditori prossimi alla pensione non hanno predisposto un piano per il passaggio generazionale\, mettendo a rischio il benessere socio-economico delle comunità locali e\, nel caso canadese\, potenzialmente un terzo della forza lavoro del settore privato. \nContemporaneamente\, nel Sud Europa\, in America Latina e in alcune aree dell’Asia e dell’Africa\, crisi economiche persistenti\, politiche di austerità neoliberali e delocalizzazione della manodopera stanno contribuendo ad alti tassi di disoccupazione\, chiusure di imprese e crescente precarietà sociale ed economica. \nAlla luce di queste crisi sempre più croniche – aggravate da disuguaglianze\, emergenze ambientali e dinamiche del capitalismo globale – una risposta adottata in varie parti del mondo per salvare imprese in salute con problemi di successione o aziende in crisi (con i relativi posti di lavoro e le economie locali) è la conversione delle imprese in cooperative (Business Conversions to Cooperatives\, BCC). Le BCC includono: Worker buyouts (acquisti da parte dei lavoratori); Empresas recuperadas (imprese recuperate dai lavoratori\, WREs); conversioni guidate dai proprietari verso modelli cooperativi o di proprietà condivisa (es. cooperative di lavoratori\, multi-stakeholder\, di solidarietà\, o modelli a proprietà comunitaria). \nI pochi studi esistenti sulle BCC mostrano che queste esperienze: salvano posti di lavoro\, preservano le capacità produttive delle comunità e in alcuni casi affrontano anche la crisi ecologica\, integrando modelli di produzione sostenibile. \nIn questo seminario saranno presentati  i risultati di una ricerca interdisciplinare e collaborativa che Marcelo Vieta\, Presidente del Dipartimento di Leadership\, Higher and Adult Education e professore associato del Programma di Higher and Adult Education dell’Ontario Institute for Studies in Education dell’Università di Toronto\, conduce dal 2005 in Argentina\, Italia e Canada. L’obiettivo è documentare e analizzare criticamente possibilità e sfide legate alla conversione d’impresa in cooperative\, con particolare attenzione al modo in cui queste esperienze prefigurano percorsi alternativi per uscire dalle crisi locali e globali che stiamo vivendo. \nIl seminario è moderato da Paola Rovelli\, professoressa Associata presso la Facoltà di Economia e Management della Libera Università di Bolzano\, dove è anche membro del cluster di Imprenditorialità\, Innovazione e Management e del Centro di Competenza Ecosistemi di Innovazione per Contesti montani. \nLingua: Italiano \nIscrizione: Affrontare le crisi convertendo le imprese in cooperative: lezioni da Argentina\, Italia e Canada – Login \nSito dell’Evento: Affrontare le crisi convertendo le imprese in cooperative: lezioni da Argentina\, Italia e Canada / Libera Università di Bolzano
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